29 Jun EL PAPEL FORMADOR DE LA UNIVERSIDAD: INGENIERIA DE MINAS Y ENERGIA

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La Universidad tiene un gran papel en la investigación y desarrollo de un país, tanto durante la formación de sus alumnos, como en la colaboración de proyectos entre la Universidad y la Empresa.

En un mundo actual tan competitivo, cambiante y lleno de retos, es muy importante que las Universidades formen a sus alumnos no solo en materias base, como el cálculo, algebra y física, sino también en aquellas tecnologías de vanguardia que vayan a ser requeridas en el mercado de trabajo y por el desarrollo de la sociedad. Y además dotarles de la agilidad suficiente y mentalidad abierta, para poder adaptarse a ese mundo que decimos en ingles VUCA (Volátil, Incierto, complejo y ambiguo).

Durante muchos años las Universidades politécnicas han formado en España excelente ingenieros. De ello dan prueba muchos de ellos, Eduardo Torroja, Torres Quevedo y muchos otros más. Si bien es cierto que han sido pioneras en formar profesionales polivalentes, muchos de ellos ocupando puestos directivos, la formación técnica suele provocar con frecuencia cerebros con mayor limitación a la creatividad, lo que de acuerdo con nuestro entorno VUCA, no sería muy deseable. Sin dejar de ser un reto, no podemos decir que no haya buenos ejemplos en los que se conjugan estos valores. Y de hecho el directivo español, con cierta frecuencia ingeniero, es apreciado por muchas multinacionales.

Por otro lado, mucho se ha hecho para acercar la Universidad a la realidad de la empresa. Y fomentar la colaboración en proyectos comunes, logrando que los programas de formación sean más cercanos a la necesidad del mercado. En mi opinión, aún queda mucho que hacer para acercar la Universidad a la realidad de las empresas y sus necesidades

Para debatir sobre todo ello entrevistamos en mi programa Hemisferios al ilustre Doctor Ingeniero de Minas y Energia, José Luis Parra y Alfaro, Director de la Escuela de Minas de la Universidad Politécnica de Madrid durante 9 años y actualmente Delegado del Director para Comunicación y Relaciones Institucionales de la misma escuela.

ENGLISH TRANSLATION

The University play a relevant role in the research and development of a given country, not only providing the right training to its students, but also doing the proper collaboration with the enterprise world in common projects.

In our today so competitive world, in permanent evolution and full of challenges, it is very important that the Universities train the students, not only in basic subjects, as Calculus, Algebra or physics, but also in such edge technologies that could be demanded by the companies and by the development of the society. As well as forming them with the required agility and open mindset, to be able to adapt their skills to the current VUCA world (volatile, uncertain, complex, and ambiguous)

During many years the Polytechnic Universities in Spain have been training excellent engineers. Good examples of this are Eduardo Torroja, Torres Quevedo and several others. For sure they have been pioneers training polyvalent professionals, many of them occupying directive post in multinational companies. But sometimes the technical training produces some kind of square mind sets, less prepared to deploy the creativeness required by or VUCA world. This is a challenge, but we can say that many Spanish engineers have these skills and are very appreciated by the big global companies.

By other side, there has been a lot said about how to make the University closer to the need of the market and the companies. And foster common development projects, achieving training programs much more closer to the needs of the market. In my opinion still there is a lot to do in this area.

In my interview in my program Hemisferios with the Illustrious Jose Luis Parra, Phd. Engineer in mining and energy, Director of the School of Engineering for 9 years and today deputy Director for communication and institutional relations, we tackle of this subjects